(回頭書優惠價) 闖進兔子洞：魔幻奇境的敘事治療

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【內容簡介】
召喚孩童的想像力，讓孩子成為主角，隨著他們飛天下地，解決頑強驚人的難題。

本書是三位敘事治療專家為脆弱無助的孩子提供的另一種治療觀點，邀請讀者思考，在治療師及家庭的支持下，想像的天賦及知識如何帶來巨大變化。

讀者可學習到各種直接可用的策略，包括如何看待問題、使用詞彙肯定孩童的身分認同、召喚精靈成為助手等。作者、孩童，以及父母之間生動的對話示例，讓每個案例躍然紙上，照明了即使最冥頑不靈的問題都能夠以機智取勝，有時候還是用調皮搞怪的方法。

本書出於穩健而堅定的專業洞察，幫助實務工作者召喚出孩童的想像力，讓彼此的對話絲線在治療中交織成圖案豐富的錦緞，甚至織出一張飛毯。

作者簡介
大衛‧馬斯頓David Marsten
合格臨床社工，洛杉磯奇蹟里社區診所（Miracle Mile Community Practice）主任，執教佩柏戴恩大學（Pepperdine University），另在私人診所執業。

大衛‧艾普斯頓 David Epston
1980年代與麥克•懷特創立敘事治療理論，蔚為家族治療新趨勢。先後在紐西蘭、加拿大和愛丁堡接受心理專業訓練，1977年回到紐西蘭，全心投入問題兒童、青少年及其家人的工作，致力於贏回他們的人生。目前是紐西蘭奧克蘭國立理工學院社區研究學院（School of Community Studies, UNITEC Institute of Technology in Auckland）的訪問學者，以及奧克蘭家庭治療中心（The Family Therapy Centre）共同負責人。 合著有《兒童敘事治療：嚴重問題的遊戲取向》（Playful Approaches to Serious Problems）（張老師文化）、《故事、知識、權力》（Narrative Means to Therapeutic Ends）。

蘿莉‧馬克漢Laurie Markham
合格婚姻與家庭治療師，洛杉磯奇蹟里社區診所主任。任教南加大羅西爾教育學院婚姻與家庭治療系，另在私人診所執業。

譯者簡介
張美惠
臺灣大學外文系畢，輔大翻譯研究所肄業，現從事專職翻譯。曾獲梁實秋文學獎譯詩組佳作，譯作《Y染色體：男子漢的本質》獲第三屆吳大猷科普著作獎（翻譯類佳作獎）。譯有《德國短篇小說精選》、《資訊焦慮》、《真實的謊言》、《EQ》、《美之為物》、《國家公園之父：蠻荒的繆爾》、《這就是男人》、《用心去活》、《父母離婚後：孩子走過的內心路》、《愛上M型男人》、《重建：重塑婚姻與自我的願景》、《鏡子裡的陌生人》、《RV親情新幹線》、《快樂是一種陷阱》、《愈感恩，愈富足》、《我願意陪伴你：點亮生命的九堂課》、《一次一點，反轉憂鬱》等書。

誠摯推薦
吳銀玉 光寶文教基金會總監
林祺堂 心靈魔法師
秦安琪 敘事治療咨詢、培訓及督導
黃心怡 諮商心理師、督導、親子作家
黃錦敦 敘事治療取向督導、訓練講師、心理諮商師、作家
賈紅鶯 伯特利身心診所心理師、家族治療師、督導
(按姓氏筆劃排序)

英文版名人推薦
這本精彩傑作由優秀的臨床治療師撰寫，引領讀者認識敘事治療法，堅持神秘與驚奇是不可或缺的治療工具。書中以流暢的文筆描述一連串臨床治療的片段，凸顯想像力才是『兒少的理想旅伴』。本書不僅完美融合理論、吸引人的範例、給治療師與父母的簡明建議，也極具可讀性──通常只有通俗小說（而非專業論文）會得到這樣的讚美。
──馬丁利（Cheryl Mattingly），著有《希望的弔詭》（The Paradox of Hope:Journeys through a Clinical Borderland）

本書是治療師的寶藏。每翻過一頁，你會發現閃亮的首飾、耀眼的寶石和精緻的金葉片。你在魔幻奇境裡還能預期看到什麼？你也會遇到製造問題的怪獸，以及具有神奇力量的小孩。你必須學習對付病態的、無趣的、不公平的一切，但不必擔憂！這本充滿大驚奇的書會帶給你很大的助力。略過本書，後果自負。
──溫斯雷博士（John Winslade），聖貝納迪諾加州州立大學諮商教授

打開這本書就覺得引人的文筆讀來很好玩，沒錯，我說好玩。鮮活的紀錄讓我們看到，當孩子發揮想像力、聰明機智與幽默感時是多麼厲害！對敘事治療而言，發揮創造力與超越一體適用的解決方案非常重要。當我們看到每個孩子與家庭的創造力可以在適當的引導下，以巧妙且通常獨一無二的方式克服面對的挑戰，個別小孩的「生命寶藏」可以被當做最重要的資源，讓人感到耳目一新。本書印證了在想像力的領域，大人小孩合作出擊，效果非凡。
──弗里曼（Jennifer Freeman），婚姻與家庭治療師，合格表達藝術治療師，《兒童敘事治療》（Playful Approaches to Serious Problems）的共同作者

本書不只是臨床專業治療師必讀，不只是輔助教養的指南，凡是遭遇問題而想要尋求解決方法的人都適合閱讀。作者提出簡單但影響深遠的訊息：就是我們的問題不在自己心裡，而是頑強的外物。但問題可以智取，本書就是要告訴我們方法。這本書將敘事治療從專業臨床治療提升到生活方式的位階。
──法蘭克博士（Arthur W. Frank），著有《帶著傷痕說故事》（The Wounded Storyteller）和《讓故事呼吸》（Letting Stories Breathe）

目錄
推薦序一 期待與兒少及成長精靈會合 秦安琪
推薦序二 小勇士之旅 黃錦敦

致謝

前言

第 1章 敘事的元素：故事愈來愈複雜
第2章 發現孩子的優點：生命寶藏訪問
第3章 在魔幻奇境遇見問題
第4章 樂趣在哪裡？
第5章 治療師的想像力能激發靈感
第6章 身分認同裡的人際關係 ：信件、證詞與儀式
第7章 怪異的科學：失去的想像力
第 8章 都是媽媽的錯憑空想像
第 9章 只要我長大：與鬼祟的大小號奮戰
第10章 必須有人付出代價：在男性宰制與理所應得的文化裡成長
第11章 朝進步前進
後記 重新喚醒想像力
參考資料

本書宗旨
我們希望在書裡凸顯孩子有能力採取意向立場（intentional stance），能透過極富想像力的方式促成戲劇化的改變。這樣的經驗不僅不會讓人感到沉重，還能帶來活力，因為孩子會以夥伴的角色參與家庭生活，而不是過客；或更糟糕的，等著被填塞的空容器。我們從愛麗絲的故事得到啟示，她在跋涉危險的世界時絕非溫馴的乖乖牌。同樣的，我們寄望兒少與頑強驚人的問題正面交鋒時，有能力決定周詳考量過的態度。在我們的提問協助下，他們會在穩固的基礎上展現果斷的行動，在開展中的戲劇裡扮演吃重的角色。